En efecto, se trata de un artificio sofisticado, pero que está fabricado por seres humanos contemporáneos. En este sentido, es bueno no perder de vista que el despliegue de la robótica requiere competencias profesionales muy especializadas. De allí que comprender cómo funciona un robot pueda ser importante y muchos consideren que la enseñanza de la robótica debería ser parte de un desarrollo estratégico, de forma conjunta con las ciencias de la computación. Por todas estas razones es que ha crecido recientemente el interés por alentar la enseñanza de la robótica a niños, niñas y jóvenes, para que puedan ser formados, ya desde temprana edad, en la idea de que estos aparatos no son objetos incomprensibles y lejanos, sino tecnologías innovadoras de cuyo desarrollo pueden ser, algún día, protagonistas. Es en este terreno donde surge la robótica educativa.
Por sus características, las experiencias de robótica educativa suponen un abordaje que incluye, de forma simultánea, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (lo que se conoce como enfoque STEM, por sus siglas en inglés). Este tipo de propuestas de enseñanza está emparentado con las tradiciones pedagógicas que buscan, a través de los proyectos educativos, alentar aprendizajes valiosos y duraderos que puedan ir incrementando su nivel de profundidad a medida que se resuelven problemas que realmente son importantes para quienes aprenden. En esta línea, la enseñanza de la robótica educativa propone proyectos orientados a la programación y, en un nivel más avanzado, a la fabricación de robots que puedan resolver desafíos concretos.
Los comienzos en el campo de la robótica suelen ajustarse gradualmente según su complejidad, de acuerdo a las edades de niños, niñas y jóvenes. Si bien con los recursos adecuados es posible empezar a cualquier edad, la experiencia acumulada siempre enriquece el proceso de aprendizaje.
A continuación presentamos una serie de links a sitios y recursos de interés sobre robótica educativa para seguir explorando el campo.
Video que muestra un robot didáctico diseñado para el nivel inicial. Este tipo de robots permite la programación de acciones en una secuencia automática.
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Conferencia TED de Pedro Sales, quien cuenta su experiencia en el campo de la robótica y la presenta como algo cercano y accesible, dejando de lado los robots fantásticos de las películas.
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Video que captura una escena espontánea, que muestra una experiencia de aprendizaje colaborativo con robots didácticos para el nivel inicial.
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Podcast sobre robótica educativa que presenta y analiza diferentes herramientas para aprender a programar robots.
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Simulador de robots que ofrece secuencias didácticas que hacen foco en la solución de problemas matemáticos.
ExplorarLa robótica educativa, finalmente, como puerta de entrada a esta tecnología sofisticada, propone un recorrido gradual en el cual los robots se revelan como objetos comprensibles y al servicio de una mejor calidad de vida. Porque, por último, en lo profundo de este enfoque educativo, subyace que el desarrollo tecnológico es asumido como un aliado estratégico del quehacer humano con el que cualquiera podría comprometerse para ayudar a extender nuestras fronteras, resolviendo problemas antiguos o emergentes con mayor seguridad, eficiencia y precisión.
Magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (UNC), especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), licenciada en Educación (UNQ) y licenciada y profesora en Comunicación/Publicidad (USAL). Docente de la carrera de Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías del PENT de FLACSO. Asesora pedagógica en la Dirección General de Tecnología Educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ver más
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